中学班主任该不该取消 民主管理意识要从小培养？
新闻案例
长春一中学尝试取消班主任
曾因“学生人人有官做，班级事事有人管”而受到各方关注的长春市一汽一中，上个月又在校园内扔出一枚重磅炸弹：取消初二年级１８个班的班主任。
据了解，班主任取消后，学校增设了４位年级辅导员老师——一位任组长，总管全年级事务；其他三位分别担任学习、生活和品德教育辅导员。同时，通过全年级学生代表大会选举出若干名“学生管理委员会”成员配合工作。各班则成立执行班委会，由竞选成功的执行班主任主持班级大局。
反方观点
中学生不能没有班主任
班主任在完成教育任务的同时，还肩负着引导并组织学生德、智、体全面发展的使命。班主任在讲台上一站，立即成了学生聚焦的中心，是一个班集体的旗帜，一举手一投足可以使学生心领神会，自觉地规范自己的言行。一次严格要求，可以让学生终生受益；一次爱心的付出，可以使学生永生铭记；一个俯身拾纸的动作，会给学生带去心灵深处的震撼。“一枝一叶总关情”，班主任工作何其重要啊。
班主任可能是世上最小的主任，但这肩上的“担子”却可以说是最重的。很难想象，没有了班主任，学生将会怎样?
可菜
班主任作用不可替代
班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响。人格高尚的班主任应当是一面旗帜，一盏航灯，引导全体学生健康成长。班主任是教学能手，教育专家，是学生个性发展的榜样和领路人。
正如沃尔特斯在《对我影响最大的老师》一文中所说的：“那些深深留在我们记忆里的是，相信我能从困境中崛起的老师；帮助我计划未来的老师；那些把我们当作独立的个体来关心爱护的老师是伴随我们成长的老师是塑造人的老师。”所以，班主任的作用是不可替代的，让学生自我管理，等于是不管，因为再优秀的学生，也替代不了班主任。
章方
正方观点
民主管理意识要从小培养
对于学生管理的问题，要放到社会发展的大背景当中去看。现在整个社会发展越来越民主化、法制化。因此，作为培养未来公民的学校，从小就对学生进行这方面的熏陶和教育。另外，一个学生将来凭什么立足于社会，靠的是他自身的长处和各种能力。而这些能力和长处有赖于学校、教师对他们的长期培养。但这不是在学校、教师的包办、塑捏下完成的，学校应当有计划地多为学生创造一些展示自我、锻炼自我、培养自我的机会。课件图片处理软件下载
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